etica

Ética
Inteligencia lingüístico verbal

Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Esta inteligencia se ve muy desarrollada en escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Está en las personas que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas.


Capacidad para manejar y estructurar los significados y las funciones de las palabras y del lenguaje. 

Su sistema simbólico y de expresión son los lenguajes fonéticos. El uso de las palabras para comunicar y documentarse, para expresar emociones, para cantar, nos hace diferentes de los animales. Es la habilidad para pensar que, junto con las palabras, nos permite recordar, analizar, resolver problemas, planificar y crear.

ACTIVIDADES

Escritura:
Creativa Diarios Cuentos
Estrategias de comprensión lectora
Conferencias
Exposiciones orales de trabajos
Entrevistas
Lectura: Grupal Dramatizada
Debates
Proyectos creativos sobre lecturas
Biblioteca de aula

CONTEXTUALIZACIÓN

Comunicación lingüística Expresión y comprensión oral Competencia lectora.
Composición de textos escritos.
Competencia plurilingüe Tratamiento de la información y la competencia digital.
Obtención, selección, procesamiento y comunicación de la información para transformarla en conocimiento (ALFIN).
Uso de las TIC y dominio de sus lenguajes específicos (textual, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro).
El don del lenguaje es universal y su desarrollo en los niños es sorprendente mente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícita mente un lenguaje por señas, a menudo inventan un lenguaje manual propio y lo usan espontáneamente. En consecuencia, podemos decir que una inteligencia puede operar independientemente de una cierta modalidad en el estímulo o una forma particular de respuesta.

Aspectos biológicos
Un área específica del cerebro llamada "área de Brocca" es la responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esa área lesionada, puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.

Capacidades implicadas
Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, y también al hablar y escuchar.

Habilidades relacionadas
Hablar y escribir eficazmente.

Inteligencia Lógica Matemática

Es la capacidad para analizar de manera efectiva y razonar adecuadamente. Se incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, funciones y abstracciones. Los tipos de proceso que se usan al servicio de esta inteligencia son: clasificación, categorización, inferencia, generalización, cálculo y  demostración de la hipótesis.En base a una serie de datos, incluso con información incompleta, es capaz de deducir la solución. Se dice de la gente que piensa con claridad.La antigua filosofía occidental se basaba en la lógica, a partir de argumentos razonados, analizaban al hombre, la justicia, el destino, el porqué de las cosas.

Ejemplos en la vida real

Unos ejemplos de tareas donde entra en juego el razonamiento y la inteligencia lógica-matemática:

-Solucionar problemas identificando patrones

-Cálculo numérico, álgebra, geometría

¿Cuáles son las cualidades de las personas con una inteligencia  lógica-matemática?

Las cualidades de las personas con la inteligencia lógica-matemática desarrollada son:

-Facilidad para resolver problemas lógicos, puzzles.

-Metódico, realiza tareas de forma secuencial.

-Habilidad con el cálculo numérico.

Enlaces:
- http://formacion.educalab.es/pluginfile.php/50317/mod_imscp/content/3/inteligencia_lingstico_verbal.html
-https://emowe.com/inteligencia-logica/